2n trimestre - 2022

 

Hola famílies!

Vos posarem un poquet al dia de tot lo que hem anat fent fins ara.

 Al finals del mes de Gener varem començar a la classe un projecte d’investigació. Després del pati, va sorgir una conversa a la classe sobre una aranya i una papallona que haviem vist. A partir d’aquí, varem iniciar una conversa sobre els insectes: com són, on els podem trobar, què mengen, quants hem vist, si ens agraden o no...  A partir d’aquest interès varem fer una votació sobre els insectes dels que voliem investigar un poquet més, per poder respondre a les nostres preguntes i així varen decidir tres: marieta, papallona i aranya.

 

Projecte insectes – Marieta.

1a sessió. A la classe va apareixer una marieta (que estava amagada) amb una carta. A la carta ens contava que el seu nom era Rita, però que havia tingut un accident i no recordava rés més. No sabia què era, on vivia, què menjava, si podia volar, si tenia amics o enemics...

Ens va demanar ajuda i nosatres varem dir que sí!

Així, varem tots contestar a les seves preguntes i ens varem adonar que cadascú pensava coses diferents...  “Comen hierba”, “Té dues ales” “No tienen dientes ni boca, solo un agujero donde se meten la comida” “Tienen 4 patas” “Viven debajo de la tierra” “Pueden volar y caminar” “Algunas mariquitas son malas, las de color naranja”.

Després, varem fer un dibuix sobre com pensavem que eren les marietes.

I varem decidir que haviem d’investigar a partir de contes, fotos o amb l’ordinador per poder donar resposta.

Durant les següents setmanes, varem dedicar diferents moments a investigar i varem decidir fer un mural on aniriem dibuixant tot lo que anem descobrint.

Així, a partir de un conte “La mariquita malhumorada”, de fotos que varem dur a la classe i finalment amb alguns vídeos, varem anar donant resposta a cadascuna de les preguntes.

Varem descobrir que tenien 4 ales, dos d’elles amagades, que no mengen herba sino altres insectes petits, sobretot “pulgons”, que a l’hivern no n’hi ha perquè hibernen, que tenen 6 potes, 3 a cada costat... entre moltes altres coses.

Tot va quedar plasmat al nostre mural.

Com a les anteriors sessions varen veure vídeos on sortien ous i varem dedicar temps a xerrar sobre aquests i com naixien a partir d’aqui, tots volien cercar un vídeo per veure què passava, així que varem cercar un on varem poder veure les diferents fases. D’aquesta manera, varem descobrir com canviaven, de larves a construir una pupa, d’on finalment sortia una marieta.

A nivell individual, cadascu va retallar diferents fotos i les varem col·locar en ordre, seguint les diferents fases que haviem après.

En aquesta sessió varen comentar que la papallona també naixia a partir dels ous i varem decidir així que ja era moment d’investigar un poquet més sobre aquest altre insecte.

Per acabar, els alumnes de 6è de primària estan fent un projecte d'animals invertebrats, així que es varen oferir per fer una presentació i varem estar molt contents! Entre aquests, es trobava l'aranya.


Projecte insectes – Papallona.

 A la classe de 5 anys tenien diferents insectes guardats, així que els hi varem demanar la papallona. Va resultar que era un tipus de papallona, anomenada "Papallona Monarca", que venia de Mèxic. I... on està Mèxic? És un altre país? Aquestes eren les preguntes que varen sorgir, així que varem agafar un globus de la Terra i varem dedicar una sessió a explorar un poquet el món. 

Varem posar plastilina al nostre país i a Mèxic i d'un en un, varem comparar la distància. Ens va resultar molt curiós i volíem saber més, així que varem decidir que investigariem més endavant sobre els diferents països del món.


Com la papallona venia de Mèxic, varem investigar un poquet sobre aquest país i així varem arribar a descobrir la seva tradició de "Katrina", amb la que varem basar la nostra disfressa de Carnestoltes. Així de guapos varem anar! Carnestoltes

En les següents sessions, varem trobar unes peces de puzzles amagades. Entre tots varem fer el puzzle i era una papallona, però estava incompleta. Així que entre tots li varem afegir antenes, potes (6), dos ulls (varem descobrir que tenen molts d'ulls petits) i una llengua molt llarga. Després varem cercar fotos de papallones i varem descobrir que hi havia molts de tipus diferents. Cadascún, a nivell individual, va fer la seva papallona, afegint les parts que haviem après i pintant-la del color que els hi agrada.


En la darrera sessió varem llegir el conte "La oruga glotona". A partir d'aquí seguirem investigant. Aquí teniu algunes fotos del projecte. Projecte

***

També hem seguint amb les nostres sessions d'ambients setmanals. Les propostes pels quatre ambients han canviat i hem treballat amb diferents activitats noves aquestes darreres setmanes. Seguim amb els ambients d'art, de joc simbòlic, de construccions i de motricitat fina. Aquí teniu algunes fotos. Ambients

***

Hem seguit fent la nostra sessió d'experimentació setmanal. Experimentació

***

Finalment, aquí teniu algunes fotos de diferents moments, com psicomotricitat al pati, la disfressa de dimoni i els aniversaris que hem celebrat a la classe. Varies












Setmana 20 a 22 de desembre

 Hola famílies!

Per acabar aquesta setmana abans de vacances, h3m gaudit jugant a la classe, tenint converses en grup... Moments

Dimarts varem fer un experiment que ens va agradar molt: varem fer neu! Aquí teniu els resultats. Neu

Varem contar el conte d'un unicorni "Oscar es cruspeix el Nadal".

I dimecres varem celebrar un berenar especial, varem passar el dia jugant a la classe, ballant amb música, jugant al pati amb globus...




Aqui teniu també les fotos del dia de Nadal i el video de la Nadala. Ho varem fer genial! Grup

BON NADAL A TOTS!


Setmana del 12 al 16 de desembre

 Hola families!

Aquesta setmana hem fet moltes coses, hem seguit amb converses sobre Nadal, hem rebut la visita de l'elfa...





Dilluns va començar amb l'arribada d'una carta sorpresa a la classe. Venia dels reis mags d'Orient! A la carta ens contaven que divendres una elfa vendria a recollir les cartes de Nadal. Si ens haviem portat be a l'escola, podiem demanar en una carta un regal per la classe. Varem tenir una conversa amb pluja d'idees: joc de construccions, casita de pepes, puzzles, plastilina... Durant la setmana hem anat fent la carta amb dibuixos! 
Per acabar el dia, varem jugar al joc de la teranyina: cada nin/a havia de dir una cosa que li agrada de Nadal i pasar la llana a un altre company. Així, varem formar una ternyina gran amb totes les coses boniques de Nadal.
Abans de partir a casa cada nin va col•locar la bola de Nadal que havia fet al nostre arbre.








Dimarts varem dedicar temps a pintar capses de diferents maneres: amb rodillos, amb pinzells i amb els dits! 
També varem contar el conte "Com amagar un lleó per Nadal", on una nina, Iris, vol pasar el Nadal amb el seu millor amic, que és un lleó. Després del conte, cadascun va compartir amb qui passa el dia de Nadal. Art

Dimecres va ser un dia molt esperat, ja que hi havia una sorpresa preparada! A la classe varem montar una instal•lació de Nadal: hi havia un arbre, safates d'experimentació amb "neu", capses de regal, una cova iluminada...
Varem gaudir moltíssim! Nadal



Dijous varem gaudir d'una sessió de psico i més tard ens varem concentrar per jugar l'ambient de motricitat fina (fer feina amb els dits). Motricitat fina   Psico

I, per acabar la setmana, varem rebre la visita de l'elfa! Va ser molt especial, li varem donar la nostra carta i ens varem fer una foto per recordar aquest moment. Visita Elfa

Bon inici d'aquesta darrera setmana d'escola abans de les vacances!

Setmana 7, 9 i 10 desembre

 Hola famílies!

Aquesta setmana ha estat curta i diferent, però hem seguit fent cosetes, especialment de Nadal.

Dimarts varem ser poquets a classe! Varem acabar de decorar les cintes de Nadal que esteim fent per decorar l'arbre de l'escola. Cada classe del centre té un color de cinta de tela que ha de decorar a la seva manera: els més grans han escrit paraules o frases... i els més petits dibuixos. En el nostre cas, hem fet a una part estrelles de purpurina i a l'altra puntets de diferents colors (imitant els llums de Nadal).

La propera setmana vos ensenyarem una foto quan estigui acabat. 

Hem dedicat temps a practicar la nadala durant la setmana, que varem gravar divendres i va sortir molt bé! És una sorpresa així que haurem d'esperar per veure el vídeo i les fotos del moment.

Així mateix, també hem ana escoltant diferents cançons de Nadal mentres les cantàvem i ballàvem!

Per acabar, aquesta setmana hem repetit l'ambient artístic, però d'una manera més nadalenca. Hem pintat entre tots un mural de verd, per col·locar les boles de Nadal que varem fer la setmana passada, hem fet portaveles amb pasta de sal (decorades i amb purpurina), hem pintat pinyes... Aquí teniu algunes fotos. Ambient art Nadal

Bon cap de setmana!




Setmana del 29 de novembre a 3 de desembre

 Hola famílies!

Aquesta setmana hem començat a fer cosetes de Nadal! A la classe tots els nins ens van contant diferents coses d'aquesta època de l'any que reben amb tanta il·lusió. Molts ja han montat l'arbre i durant les converses a sa classe hem anat parlant de Nadal i de les coses que ens agrada fer durant aquest temps.

Tots els nins han coincidit en afirmar que tant Papa Noel com els Reis Mags ens estan vigilant cada dia quan estem a classe... 

Durant aquesta setmana, com vos he comentat, hem dedicat temps a parlar de Nadal, a compartir experiències i sentiments amb els companys de la classe. Com ja tots estem decorant les nostres cases, hem decidit que també hem de fer alguna cosa a la classe, així que varem fer una pluja d'idees de coses que podiem fer per adonar la classe: "fer estrelles", "fer un arbre de Nadal", "dibuixar boles de Nadal", "posar llums per tot", "posar coses de Papa Noel", "posar farina com si fos neu", "fer corets", "fer dibuixos amb molta purpurina"...

D'aquí varen sorgir algunes de les propostes que hem fet aquesta setmana:

- Fer una estrella de cartolina amb purpurina: varem punxar la estrella, després la varem pintar amb ceres, varem difuminar els colors amb paper i afegim purpurina! Estrelles

- Fer boles de Nadal: punxar la bola, decorar-la de manera lliure amb bolletes de paper charol, fils de llana o gomets d'estrelles i... purpurina! 

- Fer-nos una foto de Papa Noel: amb es gorrito ens hem fet una foto que penjarem al nostre arbre a la classe! Fotos Nadal

- Fer dibuixos lliures de Nadal i també utilitzant diferents plantilles d'arbres, estrelles, cors... 

Tots tenen moltes ganes de dur a casa tot lo que han estat fent, però hem d'esperar fins que arribin ses festes! :)

A més, també hem dedicat temps a ballar algunes Nadales a la classe. La que ha tingut més èxit és la de "Navidad, dulce Navidad". També estem practicant una nadala sorpresa! Cada dia hem anat aprenent poc a poc la lletra, cantant, ballant... Ja està casi preparada!

Per altra banda, hem dedicat temps també a l'experimentació i als ambients.

Aquesta setmana ha vengut una mestra de primària (Carmiña) i ens ha preparat un experiment molt interessant amb un microscopi, on hem analitzat diferents elements.Primer varem anar al pati a cercar fulles per després poder exarminar-les. La meitat del grup ha anat aquesta setmana i la propera anirà l'altra meitat. Experimentació

I per acabar, hem dedicar temps a l'ambient de construccions, on podiem construir amb fustes Kaplan, amb policubs, amb Lego, amb peces grans de encaix... Aquests jocs de construcció són ideals per fomentar l'ingeni dels nins, ajudant al desenvolupament cognitiu, així com emocional i social. Ens hem divertit molt alhora que estimulem la imaginació i creativitat. Ambient de construccions

Per acabar, vos deix una foto d'un dels moments de descans que han triat ells mateixos: fer-se els adormits!



Bon cap de setmana a tots!








Setmana 22 a 26 de novembre

 Hola famílies!

Aquí vos deix un petit resum d'algunes coses que hem fet aquesta setmana.

- La setmana passada varem començar amb una feina relacionada amb el nostre nom. D'entre tots, haviem de reconèixer el nostre nom i després pintar les lletres per dins. Aquesta setmana l'hem decorat utilitzant aquarel·la. Aquí podeu veure els resultats, han quedat molt xulos! Noms

Hem fet dues versions, una per sa classe gran i una més petita que avui s'han duit a casa.


- Varem contar el conte "Les girafes no poden ballar". En el conte, hi ha un concurs de ball amb diferents tipus de música. Una vegada contat el conte, varem ballar tots junts! Un vals, un tango, unes sevillanes, un rock and roll, un ball escocés... Conte


- Els dimecres toca experiment! Quan varem arribar a la classe, varem trobar una capsa amb diferents elements: farina, sal, oli... i també hi havia una recepta amb números i dibuixos! Així, varem relacionar els elements amb la recepta i varem decidir probar de seguir-la...

"3 tassons de farina, 1 tassó sal, 1 tassó agua, 4 cullerades oli, un poc de tèmpera"

I així varem descobrir que sortia una massa que era... plastilina! Experimentació

En acabar, varem tenir una conversa sobre l'experiment i tots varem coincidir en que ens havia agradat molt i que ens agradaria fer slime la pròxima setmana. Hem deixat un missatge a la capsa per la propera setmana!


*Després de berenar, normalment dedicam un temps per relaxació. Aquí teniu un dels moments, on fem un petit massatge al nostre company!




Finalment,aquí teniu alguns dels moments de l'ambient d'aquesta setmana, dedicat al joc simbòlic de cuina. Hem jugar a ser cuiners, fent pizza, iogurt, pensant diferents menus, consultant llibres de cuina... Ambient


Bon cap de setmana!

Setmana del 15 al 19 de novembre


Hola famílies!

Aprofit que ara tinc accés al blog per comentar que, per qualsevol pregunta o consulta, podeu contactar-me al correu electrònic: psanchez@cpespillari.cat.

Utilitzare el blog per contar-vos algunes coses que hem anat fent durant la setmana, perque pogueu compartir els moments de l'escola a casa, comentar-los, que vos contin ells lo que hem anat fent... i amb fotos!

Per posar-nos al dia, deix aquí un enllaç per veure algunes fotos de la setmana anterior (12-13 novembre) en un dels moments d'ambients. Varem tenir dues sessions dedicades a l'ambient artístic amb diferents activitats: pintar arbres amb taps de suro, fer collages, fer eriçons amb fang, pintar amb tèmpera en film transparent i crear/pintar mandales amb elements de la natura (pinyes, pals...). Ambient artístic

***

I aquesta setmana varem començar celebrant l'aniversari d'en Dylan: li varem cantar la canço "Cumpleaños feliz", varem decidir fer-li un dibuix com a regal i després varem cantar i ballar algunes cançons que en Dylan va triar. Aniversari Dylan

Durant el temps de matemàtiques, ens varem divertir jugant al joc de l'oca en versió gran, on varem repassar el comptatge i els números.

Dimecres varem tenir un dia molt interessant! Els moments d'experimentació ens permeten descobrir i provar, per nosaltres mateixsos, si una hipòtesis es vàlida.

Començarem fent un experiment amb aigua. Primer, varem fer hipòtesis sobre diferents elements en l'aigua, sobre què passsaria... surarien o no? Varem pensar que podia passar i després ho varem comprovar. Després, varem seguir l'experiment amb aigua i oli, i per acabar varem afegir colorant, descobrint les diferents reaccions amb cada element. Experimentació

Aquesta setmana també hem gaudit durant jugant amb música a la classe: al joc de les estàtues i al joc de les cadires; aquest últim el varem disfrutar especialment, ja que quant menos cadires anaven quedant, ens havien de seure damunt un company. Varem riure molt! Joc de les cadires

I per acabar, varem dedicar temps als ambients, en aquest cas ens tocava l'ambient de motricitat fina, que treballa els moviments petits amb la mà i els dits, fomentant la precisió i coordinació. En aquest ambient, les activitats que varem trobar eren: treure aranyes de diferents tamanys d'una capsa utilitzant pinces, penjar roba amb pinces, agafar bolles amb pinces, introduir botons en una corda () i fer collars amb bolletes petites. Ambient motricitat fina

Bon cap de setmana!